在数字技术飞速发展的当下，数字素养已成为青少年成长的关键要素。7月25日至31日，第二十六届全国学生数字素养提升实践活动在浙江省诸暨市海亮教育园盛大举行。此次活动不仅是一场数字技能的比拼，更是新时代青少年风采的集中展示。其中，河北省大名县魏州学校的宋浩宇、李夏瑄两位同学表现尤为突出，他们在数字艺术微电影项目中，凭借**的创意与精湛的技术，从全国2500余名优秀选手中脱颖而出，一举夺得****名，并荣获“创新之星”称号，为河北赢得了荣誉。

     这场以“实践、探索、创新”为核心的赛事，作为全国青少年数字素养领域的重要展示平台，意义非凡。宋浩宇、李夏瑄同学的成功，绝非偶然。他们的优异表现，不仅彰显了个人勇于创新、勤于实践的精神风貌，更是大名县在创意智造专项教育领域取得历史性突破的有力见证。这一成绩，为县域基础教育高质量发展注入了新的活力，也让我们看到了数字素养教育在学生成长过程中发挥的重要作用。

     近年来，大名县始终将立德树人作为教育的根本任务，高度重视学生数字素养与创新能力的培养。通过加大教育信息化投入，建设智慧校园等实践阵地，为学生提供了良好的学习环境；组建专业教师团队开展特色课程，为学生的数字素养提升提供了专业指导；积极推动校际合作与资源共享，让学生能够接触到更广泛的知识和资源。这些举措，为学生在数字领域的探索与创新奠定了坚实的基础。

     此次获奖，对大名县的教育发展来说，是一个重要的里程碑，更是一个新的起点。它不仅证明了大名县在数字素养教育方面的努力和成果，也为其他地区提供了宝贵的经验。大名县以此次获奖为契机，进一步总结推广成功经验，扩大优质教育资源覆盖面，完善课程体系与实践平台建设，激励更多学生参与到科技创新与数字实践中来。这一系列举措，体现了大名县对教育发展的长远规划和深刻思考。

     在数字化时代，数字素养已成为学生适应未来社会的必备能力。此次赛事的举办，以及大名县取得的成绩，都让我们深刻认识到数字素养教育的重要性。通过数字素养教育，不仅能够培养学生的创新思维和实践能力，还能够让学生更好地适应时代的发展，为未来的职业发展和个人成长打下坚实的基础。

     我们期待大名县在未来的教育发展中，能够继续发挥示范引领作用，不断完善数字素养教育体系，培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。同时，也希望其他地区能够借鉴大名县的经验，加大对数字素养教育的投入和支持，共同推动我国基础教育在数字化时代实现高质量发展。相信在全社会的共同努力下，我国的数字素养教育必将迎来更加辉煌的明天，为国家的科技创新和社会发展提供源源不断的人才支持 。